Saber y creer
el 12 de abril 2014
El diagrama abajo salge del capitulo 5, Intégration Bible et spiritualité chrétienne, del ensayo (francés), Comment donc comprendre la Bible aujourd'hui ? (pdf, 139 p.). Ilustra los factores que forman parte de las elecciones que hace una persona a propósito de fe y de saber. « Ecrituras », en este contexto significa, claro, la Biblia.
El centro azul representa la persona humana con la complexidad de sus dimensiones inconscientes, semiconscientes y conscientes, como también lo que oculta o conserva secreto, presentándose a veces en toda autenticidad, a veces escondiéndose detrás de una máscara, cuya existencia pueda o no conocer. Las flechas de doble puntas sugieren que también dejanos marca nuestra en cada una de las esféricas ilustradas.
A fuera del triangulo, los conocimientos jerárquicos representan, por ejemplo, las ciencias que se dicen puras o duras oponiéndose a las ciencias humanas a veces dichas blandas, por alusión al grado de certeza que se supone posible de sacar de unas o otras. Las visiones del mundo y la cultura son modos colectivos de ser y de hacer basados en maneras de pensar y de hablar aprendidas por dentro de nuestros ámbitos de vida. Aquellas esferas contribuyen determinar si nos podremos admitir o no la presencia de una tercera esfera, la de las potencias espirituales actuantes.
El triangulo mismo representa elementos que nos moldean y que moldeamos, sea porque hacemos hincapié en los conocimientos jerárquicos más valorados a una época y en un contexto dado, sea por que ejercemos un contrapeso.
Por ejemplo, si nos dejamos interpelar por Él que nos habla desde los cielos por medio de las Escrituras santas y nos llama por su Espíritu, de eso viviremos el efecto en todas las esferas representadas en el diagrama arriba. Si, en contra, permitimos a nuestra experiencia, a nuestra Iglesia o a las enseñanzas impartidas prohibir acceso a Dios, a su Espíritu y a su Palabra, nos quedaremos con soledad en este mundo, siendo privados de las verdaderas fuentes de vida y de conocimiento.
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