Savoir et croire .ca

Le diagramme ci-dessous est tiré du ch. 5, Intégration Bible et spiritualité chrétienne, de mon essai, Comment donc comprendre la Bible aujourd'hui ?  (pdf, 139 p.) Il illustre les facteurs qui entrent en compte dans les choix que fait une personne en matière de foi et de savoir. « Écriture », dans ce contexte, signifie, bien sûr, la Bible. 

Le centre bleu représente la personne humaine dans la complexité de ses dimensions inconscientes, semi-conscientes et conscientes, comme aussi dans ce qu'elle garde secret ou cache, se présentant tantôt en toute authenticité, tantôt portant un masque dont elle peut ignorer ou pas l'existence. Les flèches bidirectionnelles suggèrent que nous laissons aussi notre marque dans chacune des sphères illustrées.

À l'extérieur de ce triangle, les savoirs hiérarchisés représentent, par exemple, les sciences dites pures ou dures et les sciences humaines parfois dites molles, par allusion au degré de certitude que l'on croit pouvoir en tirer. Les visions du monde et la culture sont nos manières d'être et de faire en collectivité fondées sur des modes de penser et de parler appris dans nos milieux de vie. Ces deux sphères à elles seules contribuent à déterminer si l'on pourra admettre ou non la présence d'une troisième sphère d'influence, celle des puissantes spirituelles agissantes.

Quant au triangle lui-même il représente des éléments qui nous marquent et que nous marquons soit en abondant dans le sens de ceux des savoirs hiérarchisés les plus valorisés à une époque et dans un contexte donné ou en y faisant contre-poids.

Par ex., si nous nous laissons interpeller par Celui qui nous parle du haut des cieux dans l'Écriture sainte et nous invite à Lui par son Esprit, nous en vivrons l'effet dans toutes les sphères représentées par le diagramme ci-dessus. Si, par contre, nous permettons à notre expérience, à notre Église ou aux enseignements que l'on nous dispense de nous interdire l'accès à Dieu, à son Esprit et à sa Parole, nous serons seuls dans ce monde, étant privés des sources véritables de la vie et du savoir.

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